Studiedag på fritids

I torsdags var det studiedag och elevhälsans arbete var i fokus. På förmiddagen var Johan Hallberg som är rektor på Malmaskolan i Kolsva skolområde hos oss och berättade om hur de utvecklat sin elevhälsa, så att alla elever ska kunna bli godkända. Riktigt bra!
På eftermiddagen fick vi tid till reflektion kring detta.

Det känns som vi är på gång nu med att utveckla elevhälsoarbetet!

Jag tillbringade eftermiddagen tillsammans med personalen på en av skolornas fritids, och förutom att diskutera elevhälsa provade vi olika appar till lärplattor.

Min tanke kring lärplattor och appar är ganska klar. Apparna ska uppmuntra till kreativitet. Till eget skapande och till eget undersökande. Det finns inga färdiga svar men det ska finnas många möjliga. I de här apparna har också alla elever möjlighet att lyckas och att växa och för mig är det hälsofrämjande och väldigt viktigt.

Här är de appar vi provade:

QR reader for iPad

QR-koder kräver att du har en länk till en hemsida eller en film t.ex. från YouTube. Länken klistrar du in i en QR-kods app och på det sättet skapas en QR-kod. QR-koden kan sedan skrivas ut och skannas. Du kan skanna med samma app som du skapar koden. Det kan bli ett kul sätt att göra tipspromenader, där den ena QR-koden kan leda till nästa.

Aurasma

Aurasma fungerar i princip på samma sätt som QR-koder men man behöver inga länkar. Filmer eller kort kan användas direkt från iPadens kamerarulle. Koden skapar man själv genom att rita en bild eller använda en färdig t.ex. framsidan på en bok. Då kan man t.ex. göra en film där man berättar om sin bild eller vad boken handlar om.

Morfo

Morfo gör ansikten "levande". Ta ett kort på ett ansikte t.ex. en historisk person, en idol eller varför inte dig själv och gör det "levande". Det kan bli ett enkelt sätt att redovisa ett arbete genom att ta någon annans roll, man slipper att själv vara i fokus.

Xnote

Xnote är en skattletar-app. Där du gömmer meddelande i närområdet med hjälp av appen. Enkelt och kul.

StarWalk

StarWalk är en app för att undersöka stjärnhimlen, inomhus mitt på dan.

Fluidity

Fluidity är en flytande bild. Jag vet inte hur jag bättre ska kunna beskriva den. Genom att dra med fingret i bilden får man nya mönster. Bilden kan bli en härlig bakgrund om den projiceras på en vägg. Då kan man också gå in i bilden.

Puppet Pals 2

Puppet Pals

PuppetPals finns i två versioner. I båda skapar man egna dockteaterföreställningar med bild och ljud. Man kan också klippa in sig själv i pjäsen.

The english Minnits

The english Minnits är ett spel för att träna engelska.

Det finns också flera olika appar för att få bilder i 3D, kallat AG (Agumented Reality).

De vi provade var:

Animal 4D

Animal 4D - där kort på djur blir levande. Genom att flytta lärplattan runt djuret får du se det i olika vinklar. Följ länken så får du se en film på hur det kan se ut.

Quiver

Quiver - där målarbilder förvandlas till 3D med musik och rörelse.

EON Experience

EON Experience - där du kan bygga egna hus med klossar i 3D.

Möjligheterna är många och roligt hade vi :)

Höstens sista lärplatteträffar för förskolan

Det är inte alltid våra träffar blir så som vi planerat och det är ju inte det viktigaste. Det viktigaste är att de som kommer känner att de får ut något av träffarna. Därför diskuterade vi mest QR-koder på den näst sista träffen.

Dels hur man kan tänka när man vill att QR-koden ska länka till en film eller ett kort på ett barn. Hur gör man då? För att få en QR-kod behöver man en länk, vilket innebär att filmen eller kortet måste ut på nätet på något sätt. Det enklaste sättet är att använda YouTube. Då kan man välja att spara filmen privat eller olistad. Är den privat så är det bara ägaren som kan se den och är den olistad så kan bara de med länken hitta den. Men frågan kvarstår om det är ok att lägga upp bilder och filmer på barn på nätet och den diskussionen får nog fortsätta.

Vi pratade också om hur man på ett enkelt sätt kan låta barn titta på filmer på iPaden. Om de ska gå in och söka själva på YouTube är det lätt att komma fel. Men det finns en app som heter NikiPlay där man kan lägga in filmer t.ex. Barnkanalens Drakdans. Låser man sen iPaden med Guidad Åtkomst så behöver man inte oroa sig för att komma fel.

Vi har tittat på appar om känslor Puffarna De är riktigt bra och du kan läsa mera om dem om du följer länken.

En annan bra app med väldigt många möjligheter är BitsBoard som finns både som gratisapp och att köpa. Det som skiljer dem åt är att du kan dela de boards du gjort i den köpta, annars är de lika. Det är en fantastisk app för att skapa flashcards med bilder, text och ljud. Jag tänker att den är en riktigt bra språkapp. Så här kan det t.ex. se ut.

Vi provade också programmering med Bee-Bot. Här är en film som en skola lagt ut där de lånat skoldatatekets Bee-Bot.

Sen älskar vi ju bara BookCreator, den appen har nya möjligheter varje dag. Idag tittade vi på hur man kan lägga in teckenfilmer i en bok så här

Med detta vill jag önska alla på våra iPad-träffar en God Jul och visa ett utdrag ur Lpfö98 som tydligt visar att vi är på rätt väg med våra iPads. Det vi gör med dem är precis vad det står i styrdokumenten att vad vi ska göra :)

 Förskolan ska stäva efter att varje barn:

• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra
• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa (Lpfö 98, 2010, s.10)