#afkRektor15

Reflektioner

Hur?

Har jag funderat på sen jag körde från Malmö i fredags eftermiddag. Hur skapar vi en likvärdig skola?

Vad innebär en likvärdig skola?

Likvärdig betyder värd lika mycket. Alltså en skola värd lika mycket för alla elever.

Hur skapar vi den?

Hur är en skola som är värd lika mycket för alla elever?

Är varje elev värd lika mycket?

Vad har vi för föreställningar om hur en elev ska vara?

Vad är normen?

Jag tänker att begreppet inkludering har ändrat betydelse. Från att ha betytt att alla är med till att alla ska med. Genom att säga att alla ska med så betyder det att alla inte är med. Några, som vi ofta kallar dom är inte med. Dom ska inkluderas. Och vi pratar om hur vi ska göra för att dom ska kunna inkluderas. Hur tänker vi om eleven som ska inkluderas? Hur gör vi skolan likvärdig för den eleven som inte beter sig enligt normen?

Är skolan lika mycket värd för den eleven?

För att kunna skapa en likvärdig skola så måste vi sluta tänka vi och dom. Skolan måste vara lika mycket värd för alla oavsett hur man klarar alla test och mätningar.

Det viktigaste är kanske inte hur vi står oss i PISA. Det viktigaste är kanske de relationer vi kan skapa och de reflektioner vi kan göra. Att förstå att alla är olika och därför också kan behöva olika regler. Att det kan vara rättvist att göra olika.

Det viktigaste är kanske inte heller att ha teknik. Det viktigaste är kanske att ha ett behov av teknik dvs. att se tekniken som ett verktyg för att nå målet.

Vi borde prata mycket mera. Vi borde diskutera vår undervisning. Hur vi kan utveckla undervisningen så den blir likvärdig för alla elever.

Vi måste ha en tydlig ledning och en tydlig struktur på hur vi ska kunna utveckla skolan och undervisningen så den blir likvärdig och vi måste återkoppla för att se hur långt vi kommit.

Vi måste fundera över vilka kunskaper eleverna behöver för att nå målet och hur vi ska komma dit.

Vi måste utbilda oss, reflektera, utvärdera och återkoppla. Och om eleverna inte når målet måste vi förstå att det är vi som har gjort fel att det är vi som måste utbilda oss, reflektera, utvärdera och återkoppla tills eleverna når målet.

Kan man uppnå en likvärdig skola då?

Ni som var med på #afkrektor15 förstår vilka föreläsningar som gjort störst intryck på mig. Det var Per Kornhall @kornknarr, Helena Kvarnsell @helenakvarnsell och Malin Ideland som är professor i utbildningsvetenskap och forskar om kulturella perspektiv på utbildning. Så intressant! Och så många tankar att tänka vidare på!

Det som var dåligt var att jag fick åka själv. Jag lyckades inte få med mig någon. Det är synd för hade vi varit fler hade vi tillsammans kunnat tänka vidare kring hur vi skulle kunna jobba mot en likvärdig skola.

Det som var bäst förutom alla fantastiska föreläsare och den positiva miljö som afk Varberg alltid skapar var de diskussioner vi hade i olika grupper. Jag var med IT-pedagogerna och vi hade verkligen både bra och roliga diskussioner som jag gärna fortsatt med. Men däremellan är väl inte jag den som tar störst plats och tar för mig, vilket är synd, för de flesta håller sig till dem de redan känner. Det jag hoppas är att kunna sprida detta så att fler åker nästa gång.

Tack afk Varberg! Ni gör ett fantastiskt arbete :)